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Determinazione Dirigenziale 23 dicembre 2020, n. 1792 |
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Determinazione Dirigenziale 15 dicembre 2020, n. 780 |
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Determinazione Dirigenziale 23 dicembre 2020, n. 1793 |
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Deliberazione della Giunta Regionale 18 dicembre 2020, n. 13-2568 |
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Deliberazione della Giunta Regionale 22 dicembre 2020, n. 7-2645 |
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Piano di Azione sul pilastro europeo dei diritti sociali |
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Unione Europea -
i Servizi Sociali nell'Unione Europea
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Piano di azione sul pilastro europeo dei diritti sociali
L’atteso piano d’azione del pilastro europeo dei diritti sociali è stato adottato dalla Commissione europea nella seduta del 4 marzo con la Com(2021) 102 final. un atto di assoluta rilevanza, quadro di riferimento per diverse azioni del mandato 2019-2024 della Commissione europea, centrale per le politiche sociali nell’attuale critica fase storica tra pandemia e risposte attese nei piani di ripresa e resilienza, nonché riferimento attuativo per diversi SDGs leggi tutto
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Determinazione Dirigenziale 15 dicembre 2020, n. 1644 |
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Politiche della famiglia: aggiornata la banca dati sulle buone pratiche degli enti territoriali |
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SERVIZI SOCIALI -
Famiglia e Minori
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È disponibile online la banca dati aggiornata a tutto il 2020 sulle azioni delle regioni e sulle buone pratiche territoriali dei comuni a favore dei nuclei familiari.
La banca dati consente la navigazione georeferenziata sul territorio nazionale con notizie di dettaglio sulle iniziative implementate dalle regioni e dai comuni che hanno partecipato al monitoraggio.
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10 milioni di euro per la povertà educativa, rafforziamo le reti di prossimità |
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SERVIZI SOCIALI -
Famiglia e Minori
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È stato pubblicato sul sito del Dipartimento per le politiche della famiglia l’avviso pubblico a sportello “Educare insieme”, per il contrasto della povertà educativa, delle disuguaglianze e i divari socio-economici sulle persone di minore età, acuiti dalla pandemia da COVID-19.
L’avviso promuove in particolare la realizzazione di progetti che prevedono azioni sperimentali e innovative, educative e ludiche, per l’empowerment dell’infanzia e dell’adolescenza, in grado di favorire il benessere psico-fisico, l’apprendimento e lo sviluppo dei bambini e degli adolescenti, soprattutto di coloro i quali si trovano in condizione di svantaggio e vulnerabilità.
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